2017—2018中国高校社会影响力排行榜(七)

bbin官网

2018-11-14

  哥瑞和竞瑞环比下滑幅度均超过25%。据山东某东风本田4S店负责人称,哥瑞、竞瑞目前都在亏本出售,每辆车亏损额度约为5000元左右。  在轿车领域,今年年初刚刚上市的新款杰德2月份仅仅销售224辆,不足去年同期销量的十分之一,环比跌幅高达70.6%,对此,上述东风本田4S店负责人解释称,杰德2月份销量大幅下滑,主要是由于新老款车型交替而令该款车停产所致。  深圳中为智研咨询有限公司研究员郭小军在接受法治周末记者采访时称,2月份是中国的农历春节,往往是整个汽车市场的淡季,无一例外汽车品牌都会在2月份出些环比大幅下滑的情况。

  韩方一意孤行部署萨德令中韩关系严重受挫。韩国峨山政策研究院21日发布最新调查结果称,中国取代,成为韩国民众最不喜欢的国家。中国半岛问题专家王林昌对《环球时报》记者说,中韩曾经很友好,走到今天这种地步谁都不愿意看到。如果韩国能做出停止部署萨德的决定,那么中韩关系肯定会好转。  《东亚日报》21日援引政府匿名消息人士的话说,自乐天上月与国防部签署换地协议后,境外针对韩军网页的攻击行为增加数十倍,达到露骨水平。

    缅甸驻华大使帝林翁(ThitLinnOhn)表示,蓝迪国际智库报告(2016)里面不仅有中国专家对于“一带一路”建设的真知灼见,更是有助于帮助中国、缅甸双方企业界寻求新商机,有利于推动政策制定、法务服务、经济发展及技术进步。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

说明:将学科评估结果按不同档级,以5分这一区段递进从低到高进行赋值(从C-到A+赋值区间为5—45分),然后根据不同档级的分值与该档级的入选学科个数相乘,以得分最高学校为基准进行10分制换算,得出高校学科评估结果。 为分析高校学科建设水平,我们根据教育部公布的全国第四轮学科评估结果,将“A+”至“C-”共九档分别赋值,然后进行相应换算和处理,得出全国第四轮学科评估结果排名前十的高校分别为浙江大学、清华大学、北京大学、中国科学院大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、吉林大学、华中科技大学、南京大学。 浙江大学以11个A+学科和59个学科入选不同档级的成绩排名榜首,清华大学、北京大学在A+学科上领跑,均达到21个。 表明上述高校在学科人才培养、师资队伍改革、科研成果水准提升、社会服务贡献等方面表现突出。 此外,在此次评估的7大学科门类中,北京大学在人文社科类入选的A+学科有9个,清华大学在理工类入选的A+学科有11个。

全国第四轮学科评估结果公布后,引起舆论广泛关注。

新华社、《光明日报》、央视新闻客户端、人民网、新华网、央广网等聚焦报道。 中国学位与研究生教育学会会长、中国工程院院士赵沁平认为,学科评估将为我国学科建设和研究生教育发展提供有效支撑,有利于引导高校将注意力集中在自身学科建设的优势和不足,对高校分析学科布局、谋划学科调整、构筑良好学科生态具有积极意义。

结语《2017-2018中国高校社会影响力排行榜》以165所部属高校及地方重点高校为研究对象,基于高校在媒体、网络舆论场各项传播综合指数及科研指标体系而形成。 排行榜充分运用了大数据研究与新媒体传播方面的成果,结合教育部权威数据与媒体报道等公开数据对165所高校的舆论综合影响力作了深入研究。 中国高校社会影响力排行榜的前十名高校分别为:清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、复旦大学、厦门大学、中国人民大学、天津大学、南开大学。 从前十名的高校地域分布来看,大部分集中在经济发达地区。

其中北京为3所、上海为2所,天津2所、浙江、福建、湖北各1所。 从排行榜总体情况来看,全国高校舆论综合影响力级差较大。 清华大学以分位居第一,遥遥领先于其它高校。 北京大学以分位居第二,浙江大学以分位居第三,上海交通大学以分位居第四,武汉大学以分位居第五。

排名第十的高校,南开大学为分,约为清华大学总分的一半,说明各高校级差较大,整体水平有待提高。

各高校可以把大学排名看作一面镜子,从不同角度审视学校发展状况,找到与其他同类大学的差距,整体规划、取长补短。

为此我们提出如下建议:一是强化传播话题意识,持续发力推动“双微”平台建设。 随着网络人群的不断扩大,社会舆论的议程设置更多地来自于互联网,“两微一端”对社会舆论议程设置的主导作用日益凸显。 从目前的趋势看,移动终端平台,微博、微信、客户端的覆盖人群和影响力还在不断扩大。 此外,两微一端也成为社会热点事件曝光和发酵的主要信源,而传统媒体的议程设置能力下降。 因此,在互联网和新媒体快速变化的今天,如何融合打造各种新媒体资源,打造更接地气、更有用的信息和服务平台是高校宣传工作的重中之重。 建议高校宣传部门,一方面持续发力推动“双微”平台建设,充分发挥“双微”的影响力。 建议“双微”运营团队在内容运营中提升栏目意识,将为新媒体传播内容设立一些可持续运作、能够反映高校师生精神面貌的固定栏目,逐渐培养用户的媒介接触和使用习惯,也可配合重大活动、重要项目策划专题内容,提升用户的黏性。 另一方面构建从传统媒体(报刊、电视、广播)到新媒体(论坛、博客、微博、微信、手机App、微视)的多元立体化的信息传播矩阵,强化传播话题意识,不断提升新闻宣传能力。 二是借船出海讲好中国大学校园故事。

高校海外宣传是扩展国际化视野的重要窗口,也是提升高校国际形象的重要抓手。

高校在对外传播过程中,一方面可以积极借助国家目前已经构建的全方位、多媒体的海外传播新格局;另一方面要加强国际交流,积极运用海外媒体宣传力量,借助他者视角,助推中国大学海外品牌形象塑造。

目前国家级媒体的境外传播体系已形成全球布局。 如人民日报、新华社、中央电视台、人民网等国字号新闻媒体形成了庞大的、立体化、多媒体的新闻传播矩阵。

高校应积极与海外传播的“国家队”互动,为海外传播媒体平台提供高质量的内容素材,借助其强有力的海外新闻宣传优势讲好中国大学校园故事。 同时积极利用境外新媒体资源,开设账号,通过与粉丝互动、话题制造等社交媒体运营技巧,实现精准传播。

三是借助舆情大数据,做好舆情管理维护高校美誉度。 高校在宣传传播过程中也不能忽视舆情管理。

随着对外交流的日益频繁,各类舆情事件也影响高校自身形象。

高校可充分结合大数据技术,利用第三方舆情机构建立高校舆情传播的数据库,建立包含图片、文字、视频、影音等多介质的中国大学媒资库,为中国大学宣传、传播提供数据支持和参考。

此外还可运用舆情监测系统,收集舆情信息,通过舆情反馈机制,协同高校内部公关处置部门,快速有效处理舆情事件。 2017—2018中国高校社会影响力排行榜汇总:。